Новости

Организованный отдых во время каникул является одной из форм воспитания и занятости детей. Это «зона» особого внимания к ребенку, его социальная защита, время оздоровления. Происходит создание благоприятных условий для общения детей между собой, обмена духовными и эмоциональными ценностями, личностными интересами. Детям очень нравятся подвижные игры на свежем воздухе. Ребята на спортивной площадке играли в народные спортивные игры («Третий лишний», «Кошки мышки», «Прятки», «Выше ноги от земли» и другие), всё это способствует проявить и развить спортивные качества, укрепить здоровье.

Она легка, красива, Изящна, легкокрыла. Сама похожа на цветок И любит пить цветочный сок. Дети вырезали из цветной бумаги ладошки, а потом составляли бабочек и по своему желанию украшали крылышки. Бабочки получились нарядными и яркими.

Ромашка - символ семьи, любви и верности. Воспитанники дошкольной группы сделали своими руками ромашку и подарили родным. Ромашка, сделанная детьми, стала дорогим подарком самым любимым и родным сердцу ребёнка людям - родителям. «Ребенок - зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца» В.А Сухомлинский.

Наблюдение за ромашками. Дети рассмотрели цветок. Отметили что середина жёлтого цвета, а лепестки белые. Листочки разные. Детям очень понравились ромашки.

Дети играют каждый день. И чем больше они играют, тем взрослее они становятся. Ведь у детей дошкольного возраста игра является основным видом деятельности. В играх дети подражают трудовой деятельности взрослых, принимают на себя различные социальные роли.

Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восстановления сил. Это период свободного общения детей. Целесообразно использовать летние каникулы для содержательного отдыха, поэтому актуальна организация площадок. Работа спортивной площадки способствует организации досуга детей, культурно — эстетическому воспитанию, физической подготовке детей, пропаганде здорового образа жизни. Интересно и увлекательно 3 июля прошёл на площадке День игры. Дети играли в игры наших мам, бабушек, пап: «Ручеёк», «Третий лишний», «Платочек», «Колечко» и т.д. Деятельность спортивной площадки способствует укреплению физического и психологического здоровья детей и подростков.

Рисование по замыслу - это значит, дети сами решают, что будут рисовать. В процессе самостоятельной деятельности помогаю детям, показываю, предлагаю вспомнить, что то интересное и рассказать об этом в рисунке. Дети сами выбирают, чем будут рисовать карандашами, красками, у детей развивается эстетическое восприятие, наглядно - образное мышление и творческое воображение

Уже в дошкольном возрасте у детей возникает желание читать. Дидактическая игра «Первое чтение» состоит из заданий, способствующих формированию у детей основ логического мышления, необходимого для успешного обучения в школе. Тема игры - птицы: дикие, домашние, экзотические. Дети учатся объединять буквы в слова и соотносить картинки с определёнными буквами.

Здоровье - это великая ценность! Каждый человек должен заботиться о своем здоровье, потому что никто не позаботиться лучше, чем вы сами. Самое главное постоянно работать над собой, соблюдать здоровый образ жизни, отказаться от вредных привычек. В дошкольной группе «Колобок» провели с детьми беседу: «Полезные и вредные привычки», а также «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу». Целями данного мероприятия являются: -формирование сознательного отношения к сохранению, укреплению здоровья и к здоровому образу жизни; - развитие у воспитанников осознанного отрицания к вредным привычкам. В ходе бесед были закреплены знания детей о том, как надо сохранять здоровье, укреплять его, какие правила безопасности соблюдать, чтобы не повредить здоровью. «Берегите здоровье смолоду» - этот девиз отражает необходимость укрепления здоровья детей с первых дней их жизни. Растить детей здоровыми, сильными, эмоциональными – задача каждого родителя, воспитателя

В дошкольной группе «Колобок» было проведено занятие на тему «Лепка по замыслу». Цель: обучать детей самостоятельно определить, что хочется слепить, доводить задуманное до конца; развивать самостоятельность, желание заниматься творчеством. Закреплять умение передавать в лепке образы знакомых предметов. Дети вспомнили основные приемы лепки и слепили кошечку, бабочку, сердечко, цветы.