Новости

В рамках празднования 225 – летия со дня рождения А.С. Пушкина на весенних каникулах был проведен конкурс рисунков по сказкам А.С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки!». Цель: Познакомить детей с творчеством А.С. Пушкина. Развитие творческих способностей, фантазии детей, привитие любви через рисунки к произведениям А.С. Пушкина, воспитание у детей чувства прекрасного, любви к художественной литературе, русскому языку, Родине

В рамках проекта «Знание.Кино» в МОУ ОШ с. Барышская Слобода прошел кинопоказ документального фильма «Девять героев». Документальный фильм «Девять Героев» - это история освобождения Крыма в 1944 году через историю одного подвига. Режиссер Владимир Шуванников. Продюсер Андрей Балакин. Авторы Евгений Кириченко, Владимир Шуванников, при участии Татьяны Цупило. Их было девять. Девять Героев Советского Союза.

В рамках недели нацпроекта «Цифровая экономика» в МОУ ОШ с. Барышская Слобода 4 апреля прошёл классный час «Цифровой ликбез: Безопасный интернет». Классный час призван помочь детям освоить основные принципы безопасного пользования интернетом: как общаться в социальных сетях, каких ссылок стоит опасаться, где искать точную и проверенную информацию, как безопасно вести себя в сети Интернет и не стать жертвой мошенников.

3 апреля с обучающимися школы была проведена игра - путешествие «Калейдоскоп профессий». Цель мероприятия: познакомить обучающихся с разными видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека, формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

2 апреля в МОУ ОШ с. Барышская Слобода провели мероприятие месячника здорового образа жизни «Здоровье дарит радость». Цель мероприятия: вдохновить детей на заботу о своём здоровье и помочь им сформировать привычки здорового образа жизни. Здоровье - это одна из важнейших жизненных ценностей человека, залог его благополучия и долголетия.

2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Аутизм – нарушение психического развития, характеризующееся расстройствами речи и моторики, стереотипности деятельности и поведения, приводящими к нарушениям социального взаимодействия. В настоящее время аутизм – это расстройство, которое возникает вследствие нарушения развития головного мозга и внешне проявляется в нарушении социального взаимодействия, общения, а так же повторяющимися действиями и ограничением интереса.

Неделя в нашей школе традиционно началась с торжественной линейки и исполнения гимна Российской Федерации, потом для обучающихся 1 - 9 классов были проведены внеурочные занятия «Разговоры о важном» на тему «Россия - здоровая держава». Цель занятий: формировать у школьников первоначальные представления о ценности здорового образа жизни, формирование ценностного отношения к взаимосвязи физического и психологического здоровья, способствовать становлению полезных привычек в повседневной жизни, воспитывать ответственное отношение к собственному здоровью.

28 марта провели внеурочное занятие «Россия ресурсная: узнаю о профессиях и достижениях в нефтегазовой области». На занятии речь шла о такой важной для нашей страны отрасли как нефтегазовая. Для многих стран нефть — основной источник дохода. Без нефти невозможно представить промышленность, именно она — основной источник энергии для многих направлений.

С целью ознакомления детей с мерами безопасного поведения во время весеннего паводка был проведён классный час с просмотром презентации на тему: «Осторожно: паводок!». В ходе мероприятия, обучающиеся 1 - 9 классов МОУ ОШ с. Барышская Слобода повторили правила поведения во время весеннего половодья, обсудили ситуации, которые могут произойти во время паводка.

22 марта в МОУ ОШ с. Барышская Слобода был проведён общешкольный Совет родителей о необходимости соблюдения правил безопасного поведения вблизи водоёмов в весенний период, об ответственности родителей за жизнь и здоровье детей в период весенних каникул. На собрании родителям (законным представителям) напомнили о необходимости соблюдать детям правила безопасности на дорогах и улицах, бытовые правила безопасности. Зам директора по УВР проконсультировала родителей о том, на что они должны обратить внимание в этом вопросе и как они должны вести себя по отношению к своим детям: 1. Не допускать детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; 2. Предупредить их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера; 3. Помнить, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми; 4. Разъяснить правила поведения в период паводка, запрещать им шалить у воды, пресекать лихачество; 5. Не разрешать им кататься на самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах; 6. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью; 7. Разъяснить детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка. Ачёва Г.В. рассказала о правилах безопасности во время паводка и таянии снегов, а родители получили памятки с правилами безопасности на водоемах в весенний паводок